教育部简报〔2026〕第9期　　习近平总书记高度重视卓越工程师培养，强调要努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍。电子科技大学认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，挺膺担当、主动作为，集全校之力建设国家卓越工程师学院，努力打造电子信息领域卓越工程师培养的...

教育部简报〔2026〕第8期　　习近平总书记在致复旦大学建校120周年的重要贺信中指出，要深化教育科研改革，推动科技自主创新和人才自主培养良性互动，不断提升服务国家重大战略和区域经济社会发展能力。复旦大学以习近平总书记重要贺信精神为根本遵循，优化学科布局，深化交叉融合，推动创新型大学建设取得新突破，为建...

教育部简报〔2026〕第1期　　浙江理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻理解和把握教育科技人才一体化发展的基本内涵与内在要求，以模式创新为引擎、以产教融合为核心、以机制保障为支撑，探索实践企业出题、政府助题、平台答题、车间验题、市场评价“四题一评”政产学研用协同创新机制，系统推动高...

教育部简报〔2025〕第69期　　湖南大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和到校考察时的重要指示精神，围绕立德树人根本任务，以科技发展、国家战略需求为牵引，不断夯实文化育人根基，持续优化学科专业布局，创新人才培养范式，着力提高拔尖创新人才自主培养质量。　　一、坚持立德树人，筑牢文化育人根基　...

教育部简报〔2025〕第66期　　中国传媒大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是给全校师生的重要回信精神，重点围绕改革创新思政课建设、优化人才培养模式、完善新闻传播学科布局、创新智慧教育教学等方面持续发力，大力深化教育教学综合改革，努力培养更多高素质新闻传播人才。　　一、立足铸魂育德，构...

教育部简报〔2025〕第65期　　四川大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，锚定科技发展与国家战略需求，完善学科设置调整机制，持续优结构、增动能、强交叉、建高峰，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。　　一、聚力优结构，提升学科建设水平　　（一）科学谋划学科发展。学校党委全会审议通过“...

教育部简报〔2025〕第64期　　合肥工业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人根本任务，依托全国高校示范“一站式”学生社区建设，构建全时空贯通、多场景联动、宽领域覆盖的立体化育人网络，打造“大社区”五育融合体系，全方位助力学生德智体美劳全面发展。　　一、立德明理，筑牢党建前沿阵...

教育部简报〔2025〕第63期　　西南交通大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，牢记为党育人、为国育才初心使命，聚焦思想引领、教学改革、协同育人、数智赋能，不断提高拔尖创新人才自主培养质量，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。　　一、坚持思想引领，夯实理想信念压舱石　　（一）构建“大...